Option Théâtre


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Public visé

  • 2nde générale
  • 1ère L, ES, S
  • Option ouverte à tous, débutants ou initiés : élèves curieux, motivés et  désireux de découvrir le monde du spectacle, le théâtre classique, contemporain et moderne
  • Engagement sur trois ans, de la seconde à la Terminale
  • Nombre de places limité

Fonctionnement et encadrement

  • 3h par semaine
  • Sous la responsabilité d’une professeur de Lettres-Théâtre + une professeur de Lettres
  • Partenariat avec un professionnel du théâtre, Laurent Cottel directeur artistique de la Compagnie des Enfants perdus. Laurent Cottel intervient lors des séances, par périodes
  • Cinq sorties par an pour assister à des représentations théâtrales (Scène Nationale 61, théâtres régionaux ou théâtres parisiens de renom tels que les Bouffes du Nord, le Théâtre du Soleil ou les Opéras de Paris)  Cf. Actualités sur www.sfsales.fr
  • Visite de théâtres et rencontres avec des professionnels du théâtre (artistes, techniciens)
  • Sorties culturelles à Paris avec visites guidées de musées ou monuments (approche artistique et littéraire)

Objectifs

  • Avoir une approche globale du monde du théâtre et une approche différente de la littérature. La pratique des arts du théâtre est régulière et fondamentale
  • Enrichir ses connaissances culturelles mais aussi ses compétences artistiques, développer son expression orale et corporelle (exercices de respiration, d’articulation, de placement de la voix, de déplacements dans l’espace, réflexion et mise en pratique sur le rôle de l’acteur, du spectateur et l’art de la mise en scène)
  • S’approprier un apport théorique et culturel en fonction des spectacles vus dans l’année : aller au théâtre est aussi important que faire du théâtre ! Les élèves sont d’ailleurs appelés à jouer et à mettre en scène des extraits d’œuvres tirées du répertoire français ou étranger, classique, contemporain ou moderne
  • Mettre en œuvre un ensemble de savoir-être : respecter la parole de l’autre, faire preuve d’ouverture d’esprit, savoir travailler de manière autonome, en groupe et de manière solidaire
  • Faire partager le plaisir de voir, de jouer, de comprendre le spectacle vivant

Evaluation au Baccalauréat

  • Seuls les points au-dessus de la moyenne seront pris en compte. Coefficient 2

Hébergement possible à l’internat. Gare routière et SNCF à 5min à pied