Une Exploration Pédagogique : La Sortie Scolaire à Paris pour les Premières Générales et Technologiques

Le jeudi 1er février 2024 restera gravé dans la mémoire des élèves de Première Générale et Technologique du lycée, grâce à une sortie scolaire riche en découvertes et en apprentissages. Organisée dans le cadre de l’enseignement de spécialité en Sciences Politiques, cette journée à Paris a offert aux élèves une immersion approfondie dans le fonctionnement de notre système politique, tout en touchant à des aspects historiques, rhétoriques, et scientifiques.

Exploration de la Diversité des Démocraties :
Au cœur de cette sortie, les élèves ont eu l’opportunité d’analyser le régime démocratique dans lequel ils évoluent au quotidien. En se penchant sur la forme représentative de la démocratie, ils ont pu comparer et élargir leurs perspectives en explorant la diversité des démocraties dans le monde, ainsi que des éléments concernant la Révolution française et l’avènement de la souveraineté nationale.

Art de la Rhétorique et Expression de la Défiance :
Les élèves ont également plongé dans l’art de la rhétorique, explorant les concepts d’autorité et de séduction par la parole dans le cadre de l’enseignement spécialisé en HLP (Humanités, Littérature, Philosophie). Par ailleurs, le nouveau programme d’EMC (Enseignement Moral et Civique) a suscité la réflexion sur l’expression de la défiance envers la représentation politique et sociale, ainsi que vis-à-vis des institutions.

Parcours de Découverte :
Le déroulement de la journée a été minutieusement planifié pour offrir une expérience éducative complète aux élèves.
La matinée a été consacrée à des visites culturelles et historiques. Les élèves de DNL Histoire et Physiques Chimie ont exploré le Panthéon, tandis que le groupe de DNL Physiques Chimie a plongé dans la Cité des Sciences. Les autres élèves ont découvert les Invalides avec une immersion dans la salle « De Louis XIV à Napoléon III » et la majestueuse coupole de Napoléon Ier.
Un pique-nique convivial dans les jardins de l’esplanade des Invalides a constitué une pause bienvenue avant l’après-midi riche en rencontres et en échanges.
L’après-midi a été marquée par la visite du Palais du Luxembourg, où les élèves ont eu l’opportunité d’échanger avec la Sénatrice de l’Orne, Nathalie Goulet. En parallèle, la visite du Palais Bourbon a permis aux élèves de découvrir l’activité législative des députés et d’échanger avec la députée de la 1re circonscription de l’Orne, Chantal Jourdan.

Croisement des Disciplines :
Cette sortie n’a pas seulement permis une exploration approfondie des sciences politiques, mais a également intégré d’autres disciplines, soulignant l’interconnexion des connaissances. Les élèves de DNL Histoire et Physiques Chimie ont ainsi pu approfondir leurs connaissances grâce aux visites du Panthéon et de la Cité des Sciences.
En conclusion, cette sortie scolaire a été bien plus qu’une simple escapade à Paris. Elle a constitué une expérience éducative immersive, stimulant la curiosité intellectuelle des élèves et favorisant une compréhension holistique de la société dans laquelle ils évoluent. Ces moments d’interaction directe avec les institutions démocratiques françaises ont sans aucun doute laissé une empreinte significative dans l’esprit des jeunes citoyens en formation.